經典3.0大師影音全紀錄套書（1-25）當紅
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內容簡介: ●?全套書籍1-25本，並附「24位華文世界大師導讀經典全紀錄」（一組六片光碟）與「2800年閱讀時間地圖」「閱讀」真正的博客來網路書局價值和意義，不在於一個人擁有多少書，不在於他讀了多少書。「閱讀」神奇的價值和意義，在於我們是否能遇上一本書，讀過了這本書之後，從此開啟了新的夢想與未來，自己的人生從此開始不同。許多書都可以產生這個作用。其中一些流傳久遠，就稱之為「經典」。
我們永遠不知道，如果錯過這些書，自己錯過的是什麼。我們希望在網路時代，藉助這個時代的特質，來看看我們可以如何重新接觸這些傳說中的書，看到書中的魅力與神奇，然後，和其他人分享。這樣，大家都有機會打開這本書，「經典」就有了新的價值與作用。這就是「經典3.0」。「經典3.0」，有兩重意思。第一重意思，是今天的閱讀，應該同時顧及「書」、「網路」和「旅行」這三個層面。我們閱讀，同時也思考閱讀在真實世界裡的價值。第二重意思，是我們的這個活動計劃，呼應Web 3.0時代的精神。web 1.0指的是一人講，眾人聽。博客來書店Web 2.0指的是你講我講，眾聲喧嘩。那麼Web 3.0指的應該是結合以上這兩種精神的一種新的精神。所以，我們這個計劃會有三階段的活動：第一階段：空前跨海峽兩岸三地四個城市香港、上海、北京、台北的系列演講。第二階段：每場演講都有網路播放，充分利用現代網路傳播迅速擴散的功能，也邀請網友共同編輯跨媒體的內容。
第三階段：邀請大家一起打開未來，實現夢想。鼓勵讀者在閱讀、網路之外，也能行萬里路。博客來經過城市與城市間的巡迴演講後，經典3.0也匯集了兩岸三地著名學者的演講資料，進行書籍的出版，每位學者都是各領域的名家，這個夢幻陣容，在華人世界無出其右。除了導讀之外，每一本書均配合大量圖片、方塊小文、年表、地圖、漫畫、網站、景點、延伸閱讀。讀者只要閱讀本系列，就可以掌握該部經典的精華與全方位的資訊。不僅只有著名學者組成的夢幻團隊，每一本書還邀請知名漫畫家搭配以圖像詮釋經典。漫畫家陣容包括：蔡志忠、阿推、歐陽應霽、可樂王、平凡、張妙如等，名家搭配名家的超級組合，使得每本書更具閱讀與收藏價博客來網路書店值。每一本書會摘選精采的原著文字，較為艱澀的部分會加上詳實的注釋或翻譯，使讀者可以一窺經典的堂奧。導讀者簡介01.?什麼是幸福《戰爭與和平》╱上海復旦大學中文系教授王安憶老師主講
02.?夢幻之美《聊齋誌異》╱嘉義中正大學台文所教授郝譽翔老師主講
03.?明鏡與風幡《六祖壇經》╱上海復旦大學文史研究院院長葛兆光老師主講
04.?迷人的詩謎「李商隱詩」╱天津南開大學中華古典文化研究所所長葉嘉瑩老師主講
05.?豪宅孤女《簡愛》╱台北政治大學新聞系教授柯裕棻老師主講
06.?帝國末日的山水畫《老殘遊記》╱香港中文大學人文學科講座教授李歐梵老師主講
07.?靈魂的史詩《失樂園》╱香港城市大學比較文學與翻譯講座教授張隆溪老師主講
08.?想像唐朝《唐人小說》╱上海交通大學特聘教授江曉原老師主講
09.?世界征服者實錄《蒙古秘史》╱台灣中央研究院院士蕭啟慶老師主講
10.?蒼涼的獨白書寫《寒食帖》╱作家蔣勳老師主講
11.?末世的愛情標本《三言》╱台灣大學中文系教授張曼娟老師主講
12.?茶道的開始《茶經》╱香港城市大學中國文化中心教授兼主任鄭培凱老師主講
13.?從此葡萄入漢家《史記．大宛列傳》╱上海復旦大學圖書館館長葛劍雄老師主講
14.?效忠與任俠《七俠五義》╱作家張大春老師主講
15.?七賢風度《世說新語》╱北京大學哲學系資深教授湯一介老師主講
16.?以德治兵者得天下《孫子兵法》╱北京大學中國哲學與文化研究所副所長王守常老師主講
17.?何為大學《蔡孑民先生言行錄》╱北京大學及香港中文大學雙聘教授陳平原老師主講
18.?沒有王者之路《幾何原本》╱台灣大學數學系教授翁秉仁老師主講
19.?繁華之城《東京夢華錄》╱台灣震旦博物館館長張臨生老師主講
20.?明朝的生活美學《閒情偶寄》╱建築學者漢寶德老師主講
21.?古代中國的圖像長卷《資治通鑑》╱新竹清華大學榮譽教授張元老師主講
22.?淒麗地航向未知《白鯨記》╱作家劉克襄老師主講
23.?女性書寫的逃逸路線《自己的房間》╱台灣大學外文系教授張小虹老師主講
24.?何以三代以下有亂無治《明夷待訪錄》╱台灣中央研究院院士王汎森老師主講
25.?永遠謳歌思考《沉思錄》╱作家梁文道老師主講
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- 作者： 王安憶等 新功能介紹
- 繪者：可樂王等
- 出版社：網路與書出版 新功能介紹
- 出版日期：2011/02/08
- 語言：繁體中文
經典3.0大師影音全紀錄套書（1-25）當紅
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內容來自YAHOO新聞
小學生書包過重 台中教育局要抽查
台灣推行教改，但小學生的書包卻越來越重，引起台中市議員的關注！議員表示，依照教育部訂定，合理的書包重量應該是學生體重的12.5%，但議員實際拿出一個小學生書包，請副市長張光瑤揹看看，連副市長都覺得都覺得實在太沉重！
小學生揹著書包上學去，怎麼每個看起來，都像「忍者龜」，讓家長看了很不忍心，擔心影響她們的成長與發育。
小學生的書包引起議員的關心！拿出一個小學4年級的書包，重量高達7.1公斤，請副市長張光瑤當場揹看看，副市長一揹，也覺得不可思議。
小學生的書包到底有多重？打開書包一看，裡面除了10幾本課本和作業簿，還有課後輔導、安親班的補充教材和水壺。
議員說，以她的小二孫女為例，體重31公斤，揹的書包卻重達4.2公斤。依教育部訂出國小學童書包的合理重量，是學童體重的12．5％計算，書包合理重量應為3.8公斤，已經超出學童負荷。
議員建議推動行動學習，把書本改成平板電腦，減輕學生負擔。
教育局表示，會請督學實地以磅秤抽查書包重量，嚴格要求各校，遵守書包不超過體重12.5％的規定。（民視新聞李坤錫、林進龍台中報導）
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/小學生書包過重-台中教育局要抽查-054529852.html
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